他是農夫。鍾茂樹：「蔥、青蔥、宜蘭蔥，罟高土鬆，照顧真費工。」
是教鄉土文學的老師。鍾茂樹：「親娘扑囝用芒鬆，後母扑囝用刺蒼，芒鬆就是管芒，管芒你們知道嗎？管芒你們知道嗎？」
也是紀錄自然生態的急先鋒。鍾茂樹：「因為紀錄下來的話，有時候你可以幫它寫故事，作物啦、鳥啦，或者說一些文化的行為，包括我們在做美食加工的，我都會 做條例式的把它整理下來，以前都會比較笨啦，一篇文章寫下來幾萬個字，結果拿去給朋友看，他們一看那麼多文字，就把它丟掉了，誰要看啊。」
鍾茂樹：「土很鬆耶，對啊，好了，可以，挖這邊。」
鍾茂樹、這個來自宜蘭礁溪的在地人，同時有很多種身份，不過他大半的時間，都和二哥在田裡忙碌著。鍾茂樹：「等一下你聞聞看喔，它的味道會很嗆，然後它會很細，吃起來會很細緻、會比較甜，最主要是我們都沒有使用農藥，所以它很安心。」
用的是自然農法，不用農藥和化肥，當然許多事就得麻煩一點。鍾茂樹：「這邊還有一隻，抓蟲你都自己抓喔，對啊，都是用手抓啊。」
抓蟲、舖落葉、拔雜草，鍾老師對有機栽培的方法瞭若指掌，不過眼前這片家傳的田，以前可跟他一點關係也沒有。鍾茂樹：「早期在家裡頭，即使說我要下田幫 忙，我的哥哥、我的姐姐也不會讓我下田，老實講因為我46年次，國中國小的成績都還不錯，他們認為說，你應該去做讀書人。」
10個兄弟姐妹，鍾老師排行老么，理所當然走上讀書人的路，紡織科畢業以後，做起了成衣生意，30年前事業如日中天，想不到只是隨口和爸爸閒聊，此後的人 生完全翻轉。鍾茂樹：「我就問了說，在還沒有化學肥料、沒有農藥的時代，我的父母親，我就問我父親說，你爸爸怎麼把你養大的，他就講說以前是怎麼做嘛，我 就又隨口問了一句說，我們家的土地，是不是我們的經濟來源，他說不是，哥哥都有工作，大家都有個人的工作嘛，我就問說，那我們能不能來做做看。」
辭了工作回鄉務農，看似無心插柳，其實鍾老師心中早有盤算，他要做的第一個功課，就是自己做有機堆肥，拯救被酸化的土地。鍾茂樹：「像這種小瓶的，以前都 是把它剝開，一瓶一瓶用指甲這樣弄喔，哇，那累死了，所以越來越懶，就會去想到用一個工具來使用，這個是農場的廢棄物，菜葉這類的，我們農場自己家裡有種 水稻，所以有米糠，可以這樣一層一層的，就把它加上去，少數量的話這樣子做就行了，那如果有牛奶的話，過期的這些鮮乳跟飲料，可以適當的再混合。」
現在懂得用落葉、稻殼、米糠和過期的乳製品，來做有機堆肥，以前卻付過不少學費，買菌種回來試驗失敗，用廚餘當原料，品質也不穩定，有一次在學校收廚餘，還被當成孩子的負面教材。
鍾茂樹：「這個是曲高和寡的，第二個就是不受重視的，有一次禮拜三，我不曉得是老師還是家長，應該是家長啦，因為是牽著小朋友啦，經過廚房的時候，這個媽 媽就左手經過小孩，右手就比著我，對她的小朋友講說，你看你看，如果你再不努力一點，你就會像那個人一樣，在20年前，因為風氣不是很盛的時候，家長會有 這種思維，我想這是難免的，但對我們來講，喂，我是來做義工的，還被你們講成這樣，有點心裡頭怪怪的啦，老實講也掉了眼淚，我何苦來栽。」
心裡覺得何苦，研究有機環保農業的腳步卻沒停過，10幾年來，他重回校園學習農業知識，用溫度計來掌控發酵溫度，但每批肥料經過混和堆積、靜置和翻堆，必 須花6個月才能完成，這樣的堅持曠日費時，產量又少，利多是成本低，還能友善對待土地，不過這個過程，讓鍾老師吃了不少苦頭。鍾茂樹：「有過一次就是，送 來的原料非常的濕，相對它很重，所以你必須要一包一包的往上面丟，然後好天氣的話太陽曬下來又很熱，下面的發酵溫度又很高，已經快受不了，結果連滾帶爬的 滾下來之後，爬到外面去，去看到太陽，說哇還好我沒有死掉，像我用這麼大量的有機質肥料的栽培方式，就是原色原味。」
鍾老師對有機肥料的執著研究，讓他在當地打響了名號，有人叫他宜蘭有機大哥大，雖然有機肥料數量有限，只留著自己用，但用有機肥種出來的水稻和基隆山藥，是老饕們不放過的熱銷產品。鍾茂樹：「這個品種它的產量不高，但是它的澱粉質結構很細，所以很Q。」
鍾老師的堅持，讓他的有機作物自然健康，雖然過程辛苦，但他始終沒忘記，當時爸爸的一番話。鍾茂樹：「在民國80年左右，要去做這種事情，一般人都會認為 說，腦袋有問題、瘋子，所以因為就是我父親，當初有撂下一句話說，如果要做的話，就不能夠半途而廢，所以就是這樣子一直跟我父親，一直走下來，那他到後來 80幾歲了，身體已經開始比較虛弱了，沒辦法，他在鋤草的時候，在菜園拔草的時候，他甚至於還拿著一把小凳子，坐在那邊拔草，所以長輩對我們，是用這種心 態在引導我們，那我想就是說，可以的話，我們也可以把我們現有的這些知識，拿去教我們的晚輩，一般農家大概不會去了解說，我的水稻田裡頭，或是我整年度在 我的水稻田裡頭，有些什麼樣的物種會過來，那鳥類大概是體型比較大的，你可以用肉眼能夠看得到的，或是你能夠把牠拍出來，再去找圖鑑的，那我現在所紀錄 到，目前大概已經超過50種了。」
因為對土地的熱愛，鍾老師付諸的行動，不只是研究怎麼使用有機堆肥來改善環境。鍾茂樹：「燕子啦、鶺鴒啦、鷸鴴科，還有麻雀、白頭翁，然後鷺科，甚至於老鷹都會過來，在這邊我還曾經紀錄過池鷺，非常難得的池鷺。」
20年來，鍾老師總在耕作時，也紀錄水稻田生態，因為驚覺耆老嚴重凋凌，他必須是那個傳承的人。鍾茂樹：「我們必須要趕快把牠紀綠下來，因為台灣現在的這種農業的氛圍，過幾年後會不會變成說，我們就全部離農了，那我們的後嗣子孫，要來了解這些東西，他怎麼去了解。」
要告訴後代的事有很多，10年前鍾老師決定到校園裡教課，傳承鄉土文化，甚至把研究有機肥料的精神帶進校園，他讓學生走出教室，從一個小菜園開始，體驗自 然生活，操場旁的空地，原本是個垃圾場，在鍾老師的努力下，現在變成綠意盎然的菜園。鍾茂樹：「在學校就是串成一個環境教育的廊道，學校也不必再去花什麼 交通費啦，要把學生帶到哪個農場去，我們學校就是農場，最主要是延續下來，能夠慢慢的有一些資源就帶進來了。」
親手種植作物，雙手沾滿泥土，跟土地親近了，人和人之間的感情也增溫，教數學的李老師是農家子弟，現在也是這片菜園的守護者。文化國中老師李財金：「說實 在話，我從小就種田，他還沒有我種的田多，但是他在長大的時候，成人這個階段，他有用心在這個區塊，所以很多他的知識，他現在是比我多很多。」
鍾茂樹：「如果到我的田裡頭，或是說我的菜園裡，我就要他們脫去鞋襪，因為你還是要親腳踩在土壤裡頭，你還是要用你的腳掌，去踩在土壤裡頭，那種感情是不一樣的。」
讓孩子回到土地上，體會耕作甘苦，這是鍾老師的堅持，原本對農事一竅不通，半路出家的他，讓人看到他對這片土地，用心執著的濃郁情感。http://news.tvbs.com.tw/entry/530367